Creierul în joc de rol — The Role Playing Brain
The Role-Playing Brain
Lead Researchers: A Berceanu, S Brown, N Sajnani
Lead Institutions: NYU Steinhardt, National University of Theatre and Film Bucharest
Status: 2024-2026 (In-progress)
Type: Brain Imaging Study
Jocul de rol reprezintă o activitate umană fundamentală, manifestată atât în contexte artistice, precum teatrul, cât și în viața cotidiană și în diverse forme de joc, inclusiv cele digitale. Aceste practici implică un ansamblu complex de procese cognitive și afective, susținute de mecanisme neuronale specifice, care includ reprezentarea de sine și a celuilalt, simularea mentală, empatia, imaginația și reglarea emoțională. În timpul interpretării unui rol, creierul activează rețele funcționale distribuite, responsabile de integrarea experienței subiective cu comportamentul observabil. Gradul de expertiză influențează semnificativ aceste dinamici neuronale, existând diferențe relevante între actorii profesioniști și persoanele fără formare în actorie. Proiectul The Role Playing Brain își propune să investigheze bazele neuronale ale jocului de rol, analizând impactul experienței și al diferențelor individuale asupra acestui proces cognitiv complex.
Un proiect de cercetare derulat de Universitatea Națională de Artă Teatrală și Cinematografică „I.L. Caragiale” și Jameel Arts & Health Lab din cadrul New York University – Steinhardt School of Culture, Education, and Human Development, în colaborare cu clinica Neuroaxis din București.
Oamenii se angajează în jocuri de rol ficționale, în teatru, dar și în viața de zi cu zi, precum și în jocuri diverse, inclusiv jocuri digitale. Care sunt bazele neuronale ale acestor procese? Sunt niște procese specifice sau doar un cumul complex de procese cognitive?
Ce se întâmplă în creierul unei persoane care joacă un rol? Cât de similare sunt procesele în cazul unui actor profesionist și al unei persoane fără antrenament în actorie?
Proiectul The Role Playing Brain are ca obiectiv investigarea bazelor neuronale ale jocului de rol, analizând impactul expertizei și al diferențelor individuale asupra acestui proces cognitiv complex.
Căutăm subiecți voluntari pentru studiu!
Ești interesat(ă) să participi ca subiect la un studiu de cercetare interdisciplinară teatru- neuroștiințe? Te invităm să te înscrii ca voluntar(ă)!
Ce presupune participarea?
Participarea implică 3 întâlniri desfășurate în decursul aceleiași săptămâni:
- Întâlnirile 1 și 2: au loc la sediul sediul UNATC din strada Tudor Arghezi 3B, durează aproximativ 2 ore fiecare și sunt dedicate familiarizării cu jocul de rol și cu procedura studiului.
- Întâlnirea 3: durează aproximativ 1 oră și 30 de minute și constă în realizarea investigației IRM funcționale (imagistică cerebrală prin rezonanță magnetică), la clinica de neurologie Neuroaxis
Cine poate participa și cum se poate înscrie?
- actori profesioniști (vârsta între 21-60, cu 3+ ani de experiență profesionistă)
- persoane fără formare și practică în actorie (cu vârsta între 21-60)
Înscrierea se face prin completarea formularului din link: https://forms.gle/BSkKj7J7RNQWiny36
Ulteriori, în ordinea înscrierii, persoanele vor fi contactate telefonic de către un reprezentant UNATC pentru a fi incluse în studiu și pentru a se programate sesiunile în funcție de disponibilitate.
Studiul se desfășoară până în luna martie 2026.
Recomandări privitoare la includerea în studiu
Datorită formatului sarcinilor și naturii studiului, nu este recomandată includerea în studiu a persoanelor care
- au nevoie de corecție optică pentru vederea la distanță mai mare de -2,5 dioptrii, dacă nu folosesc lentile de contact (ochelarii de vedere nu pot fi folosiți în cadrul procedurilor IRM)
- au trecut recent prin traume sau evenimente majore de viață care pot influența starea emoțională sau performanța în studiu
- au deficiențe cognitive ce pot afecta capacitatea de a înțelege și urma instrucțiuni complexe
- consumă regulat substanțe psihoactive (ex. cannabis, amfetamine)
- sunt sub tratament medicamentos pentru afecțiuni psihiatrice (persoanele fără tratament medicamentos, dar cu diagnostic clinic psihiatric, pot participa în baza unui screening amănunțit care se va face ulterior înscrierii; rugăm potențialii participanți să precizeze diagnosticul în formularul de înscriere, la Observații)
- sunt în primul trimestru de sarcină
- au implanturi metalice de tip feros, inclusiv contenții, sau alte tipuri de dispozitive de corecție dentară
- au tatuaje pe suprafețe mari, cu pigmenți care conțin metale feroase
- au anevrism cerebral
- au epilepsie
- au claustrofobie
Înscrierea și încadrarea într-o grupă de studiu se face pe baza experienței în joc de rol și alte activități asociate, în situații profesioniste sau de relaxare.
Recompensare
- Participanții vor putea primi rezultatele IRM (la cerere)
- Participanții care finalizează studiul vor primi în compensare un voucher eMAG în valoare de 150 lei.
Echipa de proiect
Alexandru Berceanu (PI)
Steven Brown (Co-PI)
Elisabeth Bahr
Sanjna Banerjee
Konstantina Theofanopoulou
Iulia Samson
Radu Crăciun
Alexandra Sofonea
Andreea Lup
Andrei Bratu
Mihaela Onu
Dan Mitrea
Nisha Sajnani (Co-PI)
The Role-Playing Brain: An fMRI Exploration of the Neural Foundation of Acting and Drama Therapy
Project Team
Led by Dr Nisha Sajnani (JA&HL, NYU Steinhardt), Dr. Alexandru Berceanu (National University of Theatre and Film), and Dr. Steven Brown (McMaster University), the research team consists of members from the Jameel Arts & Health Lab and National University of Theatre and Film.
Nisha Sajnani (she/her) is a Professor and Director of the NYU Steinhardt Graduate Program in Drama Therapy, Chair of the NYU Creative Arts Therapies Consortium, and Founder of Arts & Health @ NYU. She also holds faculty roles at NYU Abu Dhabi, where she created the interdisciplinary course Can Art Save Lives?, linking arts’ health benefits with practice and policy; the NYU Stern School of Business, teaching improvisation and leadership; and the Harvard Program in Refugee Trauma, lecturing on arts’ role in supporting displaced individuals’ wellbeing. She is a founding co-director of the Jameel Arts & Health Lab, established with the WHO to measurably improve lives through the arts.
Alexandru I. Berceanu, PhD in Theatre and MA in Neurobiology, is conducting interdisciplinary research at the intersection of theatre and neuroscience. His research is centered around aggressive and prosocial behaviors developing knowledge on how using drama and play can build emotion regulation and psychological well-being through theatrical representation. He was facilitator and developer of applied theatre projects in different contexts such as intergenerational trauma, drug-addiction or bullying. His results are published in international journals such as eNeuro, Frontiers in Psychology and NeuroImage, Psychophysiology. Alexandru is a director and an associate professor at the Animation and Interaction Department of UNATC IL Caragiale, Bucharest, Romania where he also teaches at the MA Community and Therapy Theatre for. He initiated the Research Centre CINETic at UNATC and the MA programs for Interactive Technologies and Game Design at the same university. His artistic work includes animation film, virtual reality, installations, graphic novel, performative installations along theatre and was presented nationally and internationally.
Steven Brown is the director of the NeuroArts Lab and an Associate Professor in the Department of Psychology, Neuroscience & Behaviour at McMaster University in Hamilton, Ontario. He got his Ph.D. in the Department of Genetics and Development at Columbia University in New York, and did postdoctoral research at the Pasteur Institute in Paris, the Karolinska Institute in Stockholm, the University of Texas Health Science Center in San Antonio, and Simon Fraser University in Vancouver. His research deals with the neural basis of the arts, including music, dance, acting, storytelling, cinema, drawing, aesthetics, and creativity. He is author of “The Unification of the Arts” (Oxford University Press) and co-editor of “The Origins of Music” (MIT Press) and “Music and Manipulation” (Berghahn Books).
Elisabeth Bahr is a Post-Doctoral Research Associate at Jameel Arts & Health Lab bridging healthcare, research, and the arts. Her research explores intersections between creativity, the arts and well-being. Her background as an occupational therapist specializing in neurological conditions informs her approach to supporting neurodiverse populations. As a transdisciplinary artist, she integrates her clinical expertise with creative practices, developing arts-based health initiatives that offer support to patients and communities alike. She is concurrently pursuing a Master of Creative Writing and Literature degree at Harvard Extension School.
Sanjna Banerjee is a neuroscience researcher and theater worker. She completed her doctoral studies from the Indian Institute of Science, Bangalore, India, where she studied perceptual attention and decision making in humans using transcranial magnetic stimulation. She has been engaged with theatre in Bangalore as writer, director, and performer for over 8 years. Sanjna is passionate about helping create new, interdisciplinary scaffolds of well being through bringing together the practice of art with scientific inquiry into the brain, mind, & social connections, and currently conducts research with the Foundation for Arts and Health India (FAHI).